DIA DE EXPOSICIONS

Hui el professor, com tots els dies ha passat llesta i després de seguida hem començat a exposar i així hem estat tot el matí, exposició rere exposició
                              
                                          
Hi ha murals que són molt bonics, molt divertits, uns altres que els falta alguna cosa i uns altres que els sobra tot (tants colors que no es poden quasi llegir), però tots són valguts, perquè les companyes han treballat en ells per a fer-los el més bonic i complet possible. et deixe l'enllaç del meu, perquè ho vaig fer amb molt d'afecte.

DIA PROFITÓS

Hui el dia ha sigut molt profitós, ja que ha donat temps de fer moltes coses. 

Primer Jorge ha passat llesta, unes quantes vegades ja que hi ha companys que han arribat tard. 

                                  

Després ens ha explicat com treballar amb l'aplicació kahoot, ja que la necessitarem per al dia que exposem cada grup el seu tema. 

També ens ha explicat com treballar amb el programa d'edició d'imatges, que per cert, m'ha encantat!!

Per a finalitzar, alguns companys han exposat els seus murals, alguns més bonics que altres però tots molt bé.

TERCER DIA DE CLASSE

Hui a classe, conforme hem arribat el professor ha passat llista. 

Després amb l'ajuda del seu blog ens ha explicat uns quants dubtes que teníem: 

-Revisar com fer que el corrector de català funcione amb el nostre blog. 

-Canviar l'ordre de les entrades que hem fet. 

-Introduir enllaços al blog. 

-Usar Drive per a inscriure la nostra direcció del blog en el llistat compartit. Després ha posat la data d'entrega de power point de la teoria. 

Més tard ens ha explicat la pràctica 2, que consisteix a realitzar un mural. 

I finalment ens ha deixat treballar una estona a classe.

"LES CLASSES DE DESENROTLLAMENT CURRICULAR I AULES DIGITALS EN L'EDUCACIÓ INFANTIL"

És una assignatura què li tenia molta por, però en les dos classes que hem donat considere que al mateix temps sé que em va a agradar molt i sobretot una assignatura en què aprendré coses que no sàvia que era capaç de fer (com per exemple, este blog). Sóc negada per a les tecnologies. 

Sóc major que la resta per tant quan jo vaig estudiar no existia ni l'internet, però bo, a poc a poc em vaig adaptant a esta era de "millennials", em vaig quedar en la "generació X". 

Amb grans expectatives respecte a l'assignatura i amb el més important, moltíssimes ganes d'aprendre.

                        LES TICS EN LES AULES D'INFANTIL 

En l'actualitat, els xiquets assumixen amb total normalitat la presència de les tecnologies en la societat. 
Conviuen amb elles i les adopten sense dificultat per al seu ús quotidià. 
En este sentit els docents hem de propiciar una educació d'acord amb el nostre temps realitzant noves propostes didàctiques i introduint les ferramentes necessàries per a este fi. 

És a l'edat de tres anys quan la majoria de xiquets tenen el primer contacte amb un centre escolar, i a diferència d'èpoques anteriors, en les quals no s'atorgava gran importància a esta etapa de l'educació Infantil, en l'actualitat es considera rellevant, ja que assenta les bases de futurs aprenentatges, s'adquirixen hàbits de conducta i de convivència, se succeïxen grans canvis de creixement intel·lectual, adquirixen gran capacitat d'aprenentatge, etc.

En definitiva, tics a la escola si, però amb un ordre i sempre amb la presència del mestre.